詔問山中何所有賦詩以答 【星媽解詩】
◎ 南朝．陶弘景
山中何所有？嶺上多白雲。
只可自怡悅，不堪持贈君。
皇帝下詔書問我，山上有什麼？我回答：山上最多的就是白雲，但是這些白雲只能我自己快樂的欣賞，沒辦法從天上拿來送給你。
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【詔】皇帝頒布的命令，又稱為「詔令」。如果把詔令寫下來，就成為「詔書」，也就是古裝劇中常出現的「聖旨」。
【嶺】山嶺，連綿不斷的山。
【怡悅】愉快、喜悅。與前面的「自」連在一起，有「自得其樂」、「怡然自悅」意思。
【不堪】在這裏指「不能夠」、「沒辦法」。
【持】拿。
小朋友，第一次看到這首詩的時候，你是不是覺得：「這首詩的題目好長喔！」這個題目不僅字數多，而且它的背後還藏有一個故事呢。找找看，在詩題中是不是有「問」、「答」二個字？有問有答，表示是有人先提出問題，然後作者再回答，而這首詩就是他的答案了。至於發問的人是誰？問題是什麼？也在題目中喔，你看，題目的第一個「詔」字指的是皇帝的命令，「詔問」也就是皇帝的提問了；皇帝問作者陶弘景：「山中何所有？」於是陶弘景便寫下這首詩，作為回答，也就是這首詩的典故。
陶弘景生於一千五百多年前的南朝（介於漢朝之後，隋唐之前）。年輕的時候，他就到宮中擔任「侍讀官」，教導皇室子弟研讀經書。後來，陶弘景辭去官職，在山中持續研究經書、醫學和宗教。許多人知道陶弘景是個學識淵博的人，便拜他為師，跟隨他住在山裡學習。當時的政治動盪不安，皇室子弟蕭衍便趁此時發起革命，建立新的王朝，成為「梁」的開國君主－－梁武帝。陶弘景曾經擔任梁武帝的老師，知道他可以成為一個好皇帝，也給了梁武帝一些忠告和鼓勵，讓皇帝非常感激。愛惜人才的梁武帝希望陶弘景能回到朝廷，輔佐他處理國家大事；但是不管皇帝送什麼貴重的禮物，陶弘景都不願意出來作官。於是，皇帝提筆寫了一封文情並茂的信，希望能打動他的心，信中便有一句：「山中何所有，卿何戀而不返？」暗喻皇宮才是值得留戀的地方（「卿」是君王對臣子的稱呼）。
陶弘景看到皇帝在信中問他：「山中何所有？」也很幽默的寫詩回答：「你問我山裡面有什麼？其實，這座山上最多的就是白雲了。」意思是說，陶弘景最想過的，就是每天可以欣賞到藍天白雲的悠閒生活；他知道皇帝可能會繼續追問：「白雲有什麼好？」所以又繼續說：「賞雲的樂趣只能自己體會，我可沒有辦法把天上的雲拿下來送給你呀！」皇上看到他寫這首詩作為婉拒之辭，也就了解他的想法，不再強求；不過，如果遇到難以決定的國家大事，梁武帝還是經常前往諮詢請教，當時的人便尊稱陶弘景為「山中宰相」。
皇帝覺得在朝中作官治國比較好，陶弘景卻認為留在山中比較好；就像有人去遊樂園喜歡坐雲霄飛車，有人獨鍾旋轉木馬，結果雙方可能會彼此質疑：「那有什麼好玩的？」雖然我們想要跟別人解釋、溝通，卻無法用言語跟別人分享；這是因為每個人的好惡與價值觀不同，並非每件事都可以用理性分析；願意打破習慣、多方嘗試的人，才能體會別人所感受到的樂趣與美好。最重要的是，即使無法體會別人的心情感受，我們也要尊重對方，讓大家都能保有「自得其樂」的自由。
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